Martes 17/03/20

¡BUENOS DÍAS!

MUCHO ÁNIMO ESTO LO VAMOS A CONSEGUIR ENTRE TODOS.

En la etiqueta INICIO que hay a la izquierda del blog he colgado información y la Web del cole, dónde estan los blog que han creado los maestros de todos los cursos. Coméntaselo a otros amigos y amigas de otros cursos, así pueden ver sus actividades y tareas.

 No olvides poner de rojo la fecha en corto a la derecha de la hoja y a la izquierda la página del libro que vamos hacer hoy. Seguimos trabajando siguiendo el horario de clase. Mira también el blog de la seño de inglés y el profe de francés.

Lengua: Recuerda  y copia en tu cuaderno estas palabras y definiciones, luego escribe un diálogo entre un niño y su madre utilizanto estas palabras.  : Aparte → Significa "separado" o "en otro
lugar".
A parte → Suma de la preposición a y el
sustantivo parte.
Sino → Es una conjunción o nexo que se
utiliza para contraponer ideas.
Si no → Implica una condición.
Demás → Equivale a "otro, otra, otros y
otras".
De más → Es la unión de la preposición
de y el adverbio de cantidad más.

• Entra en el Ceip Loreto y pincha en la unidad-6 El verbo III, realiza las actividades.

Educ. Física: Tenéis que terminar el borrador del tema 5 (es el último tema) y lo teníais empezado. A los que ya se lo había revisado el profe podéis pasarlo a limpio en la libreta, siguiendo la  rúbrica.

C.Sociales: Hoy vamos a completar un mapa mudo de Europa. Debes coloreárlo siguiendo los colores para representar el relieve (mira el mapa del libro) y escribe las cordillera, cabos, golfos y mares . Puedes descargártelo de internet o calcarlo del libro o de otros libros que tengáis en casa.

MAPA MUDO DE EUROPA PARA COPIAR

Tambien quiero proponeros hacer una maqueta sobre el relieve de Europa.
Material:

• Trozo de madera de marquetería (finita) . Tambien sirve tapadera de una caja de zapatos grande o un trozo de cartón bien recortado de 40cm x25cm. 
• Plastilina verde, marrón  y azul o papeles de  esos colores.
• Silueta de un mapa de Europa recortada ( para conseguir una silueta más grande que un folio puedes repasar el borde de uno de ese tamaño con el lápiz  pero saliéndote hacia fuera un centrimeto del borde que tienes dibujado, verás como te sale más grande y no se deforma mucho la silueta).

Pasos: 

• Pinta la silueta de Europa sobre el cartón o madera finita.
• Restriega la plastilina verde con los dedos cubriendo la silueta del mapa que has dibujado en el cartón con una capa finita.No hace falta poner pegamento ni cola pues se queda pegada la plastilina. Pon cuidado y no te salgas. Si te sales puedes ayudarte de un palillo de dientes para quitar la plastilina que se ha salido de la silueta.
• Luego pon las cordilleras con plastilina de color marrón. Intenta modelar para que se parezcan a montañitas. Pégalas con cola blanca en el lugar que le corresponde.
• Cubre con una capa fina de plastilina azul el agua que rodea Europa.
• Por último haz unas etiquetas con los nombres de las cordilleras y montañas más importantes enrolla un extremo de la etiqueta en un palillo de dientes y obtendras unas pequeñas banderitas luego las colocas encima de la montaña que le corresponda.
• Finalmente si pintas la maqueta con cola blanca mezclada con un poco de agua la maqueta cogerá un brillo muy bonito. ¡ YA TIENES TU MAQUETA ! Ya me las enseñaréis. 
• Seguro que a tí se te ocurre hacerla de otra manera y con otros materiales. La puedes hacer como tú quieras¡ Manos a la obra!                                                              

Matemática: Ikran, Monsef y María realizan las actividades de la pág. 46.Luego pinchais en este enlace, abrir recurso y os salen juegos.Practico las tablas

Entra en el libro digital Edubook 6º matemáticas y visiona el video explicativo sobre la regla de tres pág 99.Luego mira los videos que te he puesto sobre la regla de tres y la proporcionalidad directa. Por último escribe el título del punto en el cuaderno Regla de tres, copia el problema que hay como ejemplo y copia como se resuelve en la practica ( segundo cuadrito y como se calcula x)realiza las actividades de la pág. 99 nº 15, 17 y 18.

 Para la resolución de problemas se escriben las dos magnitudes y debajo los datos de esas magnitudes: Ejemplo

Observa : el 5 y el 8 son datos expresados en centímetros y se escriben debajo de la magnitud centrimetros, el 600 y el dato que queremos buscar X están en metros entonces se escriben debajo de la magnitud metros. Debes tener cuidado de no mezclar los datos de las magnitudes que se utilizan en el problema.

PROPORCIONALIDAD

REGLA DE TRES SIMPLE