Martes 12/05/20


¡¡¡Buenos días!!!

 

Tarea de Sebas: >>> Actividades 2º    >>> Actividades maestro Fran

Lengua: Ikram, Monsef María y Abdellatif   >>>actividades seño compensatoria

 Corregir actividades de ayer   >>>soluciones pág. 140 

• Leer pág. 142 Los tipos de personajes que pueden salir en un texto literario. Copiar los tipos de personajes  que hay y cómo reconocerlos.
• Realizar activdad 30.
• Coge un libro de lectura de casa e intenta identificar los tipos de personajes  principales (protagonistas y si hay antagonistas), secundarios y terciarios que aparecen.

Educ. Física: blog del profe

C. Sociales: Terminamos el trabajo que os propuse ayer, este es el guión:
 
Esta semana vamos a trabajar España en la Unión Europea.Nos falta por desarrollar dos puntos 6 y 7.
 Para trabajar necesitas leer páginas 132 y 133 de nuestro libro.

6.- ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPEA.
     6.1.- Haz una línea del tiempo marcando las fechas y acontecimientos más importantes que tuvo que recorrer España hasta ingresar en la Unión Europea.
Contesta: ¿ Por qué España no fue aceptada en la UE en su primera solicitud?

     6.2.- Escribe las ventajas y los efectos positivos de ingresar a la UE?

7.- COPIA Y COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA PÁGINA 138 ( solo el brazo amarillo). El título de este mapa conceptual es LA UNIÓN EUROPEA.
Act. 4 de la pág. 139.

Plazo de entrega de los puntos 6 y 7 el viernes 15 de mayo. 

Matemáticas:  Ya no vamos a trabajar con el libro, yo iré colgando las actividades en el blog, os recomiendo  a los que trabajáis con teléfono móvil que hagáis una captura de pantalla mientras copiáis las actividades, así no gastáis internet.
Comenzamos a repasar nociones que ya conocemos las unidades de medida, haremos un repaso por todas ellas y  haremos transformaciones de pasar de una unidad a otra.
Hoy repasamos unidades de medida de longitud. 
RECUERDA:La unidad principal es el metro.  
Para pasar de una unidad grande a otra más pequeña (bajar) es multiplicar.
Para pasar de una unidad pequeña a otra más grande (subir) es dividir.

Os paso imágen pág. 152 de nuestro libro y hacemos actividades 1, 2 , 3 y 4.>>> explicación y actividades

• Copia en el cuaderno  un cuadro con los múltiplos del metro y su equivalencia en metros.
• Copia en el cuaderno un cuadro con los submúltiplos del metro y sus equivalencias con el metro.
• Realiza una escalera con los múltiplos y submúltiplos del metro. Indicándo subir dividir, bajar multiplicar.

TE DEJO ESTOS TUTORIALES QUE TE PUEDEN IR MUY BIEN.
  EL SEGUNDO  TUTORIAL TE EXPLICA CÓMO PASAR DE UNA UNIDAD COMPLEJA A INCOMPLEJA